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教育部:强化中等职业教育基础性作用 畅通中职毕业生学历提升通道
近日,教育部在《对十三届全国人大四次会议第2629号建议的答复》中,对提出的“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”进行了答
来源:快科技
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